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好未来靠AI 赋能传统教育

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美好的未来取决于人工智能赋予传统教育权力

宁嘉妍

第二届世界人工智能会议即将揭晓。人工智能如何赋予传统行业权力?

科技教育公司对未来给出了分阶段的答案。智慧未来教育副总裁王璐告诉CBN,2018年8月,上海市教育委员会和未来将就推进教育信息化2.0相关问题开展深入的战略合作。 “以美好的未来为契机,更加注重学校和课堂。以智慧教育为出发点,帮助上海市教育委员会开展相关的实践探索和战略研究与开发,积极推进课堂教学信息化,学校教育信息化正常化。

帮助上海教育

7月底,美好的未来上海总部对上海领导人的调查表示欢迎。

上海卢湾第一中心小学是上海第一所以信息为基础的标杆学校。今后参加试点学校的建设是好的,并对相应的情况进行了进展报告。该项目的三三预备课程平台,纸笔教室工具和家庭作业评估系统广泛应用于上海卢湾中心小学的教室。

在学校里,学生使用智能笔和纸,可以保留学生的自然写作习惯,准确记录行为轨迹,不仅实现了练习的自动纠正,分析了错误的原因,还使学生能够学生要学习未来的行为。课堂产品。

通过构建智能教室环境“智能手机+电磁笔”,基于数据,我们可以实时了解学生掌握的知识和掌握方式,发现学生的才能,帮助学生发掘潜能,指导学习,真正实现大规模扎实的基础已经奠定了教学生按照自己的才能。

“这个试点项目已经得到了师生们近一年的认可。”这是王璐作品中一项非常令人满意的成就。王璐希望“大山的孩子们享受与北京和上海一线城市一样优秀的教学服务,他们的老师也将接受远程教育和教学指导,从根本上解决教育资源均衡的问题”。

人工智能+教育的未来

未来首席技术官兼开放平台部门主席黄浩认为,今天的科学和教育更多地涉及融合技术元素的教育。科技教育的发展经历了三个阶段。

第一阶段是内容+教育。在这个阶段,教学,教学方法和教学内容被解构,分工开始。这就像拍摄一部好电影,不仅是演员,还有优秀的导演和编剧。未来,有2000多名教学和研究同事,其中不少人也从事教学和研究。但是,教师和教学研究的职能逐渐明确分工。在这个阶段之后,教学和研究作为一个独立支柱蓬勃发展。

第二阶段是互联网+教育,利用互联网解决稀缺教育资源的地理限制。最典型的场景是在线学校。通过网络学校,手机或网络iPad可以看到各种高质量的教学内容;今天,网络学校仍在高速发展。

第三阶段是人工智能+教育。在人工智能+教育时代,如何通过大规模的方式解决学生按照自己的能力教学的问题,即让更多的孩子按照自己的能力进行教学,才刚刚开始。

“未来教育的趋势可能是将人工智能技术整合到教育,教学和学习的整个过程中。中国有许多教育公司正在改变人工智能。有许多人工智能公司正在削减教育,但目前教育与人工智能的结合仍处于1.0时代。我们并不缺乏人工智能和教育,但我们中间仍然缺少很多连接数字,“黄说。

为了实现不同阶段的跨越式发展,未来已建成5000多人的研发团队,研发支出超过10亿元,并与清华大学等国内外大学和研究机构建立了联合实验室。大学,斯坦福大学和中国科学院计算技术研究所。并与北京师范大学在脑科学和认知科学领域开展合作。 2017年,AILab将在未来成立,硅谷研发部将于2018年成立,第一个教育行业博士后研究站将于2019年成立。

Good Future Group总裁白云峰表示:“教育场景的多样化对人工智能应用提出了挑战。每个场景对人工智能的适应性是一个巨大的挑战。一般的语音,图像,NLP和视频理解模型都不能满足课堂环境非常复杂,参与角色众多,师生互动多样化,课堂需要教师和学生及系统的实时反馈,足够细分,以达到最佳效果。“ p>

主编:张国帅