导航菜单

3亿+收听量!“党课音频”如何圈粉90后?

昨天网络通讯我想分享

在马克思诞辰200周年之际,上海市互联网信息办公室指示相关单位于2018年4月17日至5月5日在电台和新媒体上发布了19集《给90后讲讲马克思》音频系列节目。人们听取了马克思生活的热潮。 “《给90后讲讲马克思》系列网络音频设置传播波”在网络创新中如何选择50个工作?传播国王为你分析。

案例介绍

《给90后讲讲马克思》放弃空洞的讲道,通过马克思生活中的19个小故事,从新的角度解释马克思的理论本质。在《指点江山论中国》《唯物史观讲了啥》的内容中,结合人民政治生活的实际情况和问题,运用马克思主义在中国的最新成果来启发思想,指导实践。

传播数据

3亿+:截至2018年5月5日播出结束,听全国共计超过3亿人次+

报告经验

资源整合,联手打造“不同的马克思”

中共上海市委80后博士“天使团”精心打造的内容。《给90后讲讲马克思》来自中共上海市委党校的八位80后青年教师组成的团队参加了讲座。如何象征和让这位伟人在年轻观众面前显得越来越生动,这是这些80岁的老师所想的问题。他们分享了马克思生活中重要节点中发生的故事,只是为了恢复一个真正的马克思,一个血肉之躯。转移计划给大家,马克思人生的起伏,有美好的难忘时刻。

如今,90年代的许多人在生活中都遇到了一些麻烦。最初,马克思也曾经历过它。马克思曾经是一个“问题少年”,也有进入职场的麻烦。《给90后讲讲马克思》这是一种时尚而突破性的方式告诉马克思,从他1818年在德国西南部的小镇沦落到1883年他在伦敦的住所去世,在马克思的一生中引入19个故事来帮助年轻人。人们对马克思的生命历程,伟人以及他对当代中国重要思想成就的重要性有了更深刻的认识。

80后,我将在90后告诉马克思。除了让年轻人更好地理解这个“最熟悉的陌生人”之外,另一个有趣的事情是:当马克思创立马克思主义理论时,它就像现在的90年代一样大。当他成熟这个理论时,他达到了80岁。

充满了大脑,为200年前的故事穿上“热潮”的新衣服

内容丰富而有趣,最好与正确的包装搭配。上海广播电视东方广播中心组建了一支专业的项目团队,深入探讨了稿件的编写过程,并以一种形式与讲师讨论如何在吸引目标受众的同时突出内容。

在内容方面,项目团队深入中学校园,进入教室,采访年轻人,他们心中的马克思是什么?如何用真正的马克思呈现他们?在访问学校并与年轻人讨论后,项目团队使用创新的RAP制作标题和宣传视频,进一步告知年轻人如何讲述和倾听。项目团队反复听取讲座内容,不断与主持人沟通,找到合适的音乐和声音效果,以掀起气氛。同时,邀请专业人士进行角色解读,手稿地图插图,并在新媒体平台上以更生动,更“menglish”的方式展示。

无论是从宣传片的前期到制作节目本身甚至是微信平台,项目团队都会从目标受众的角度仔细考虑,按照自己喜欢的方式打包节目,最后呈现时尚和“时尚”《给90后讲讲马克思》。

多渠道,在线和离线联系,讲述“最熟悉的陌生人”

2018年4月16日,在中国共产党第一次代表大会现场,上海兴业路的石库门小楼,一群80后和90后的青年聚集在一起,开始了一场特别的对话。 “最熟悉的陌生人” - 马克思。在这个对话沙龙中,80后一代的八位年轻教师是绝对的主角。他们都来自中共上海市委党校。作为“讲述90后一代关于马克思的讲话者”的创始人,他们与上海许多单位党支部的90后一代年轻人进行了面对面的交流。这是《给90后讲讲马克思》的第一个离线沙龙。 5月5日,主办方进行了第二次直播沙龙直播。主持人采访了许多研究马克思主义的资深专家学者,并与观众讨论了马克思主义思想对中国的重要性以及中国年轻人的作用。

创新点分析,规划与创新

当我们谈论马克思时,我们应该谈什么呢?马克思是我们中国人最熟悉的陌生人。说他熟悉,因为我们从小接受马克思主义教育,我们对马克思并不陌生;说他不熟悉,因为马克思对于我们,特别是年轻的朋友,更像是书中的象征。这个项目的初衷是为年轻人恢复真正的伟人。

为什么选择90作为目标受众?他们对马克思的理解更具有时代特征。 90后,作为最新一代,我开始进入社会,了解社会。这些90后的年轻人有着广阔的视野和广博的知识。对于马克思来说,他们可以通过互联网了解马克思故事的细节。同时,也充满了好奇心。例如,采访发现高中生会好奇,“马克思的大胡子什么时候长大?”这个新颖而有趣的角度值得关注。 90后与马克思交谈后,有趣的角度,有趣的内容和深入的讨论。

如何在90后告诉马克思?我们需要的不是深奥的理论,也不是严谨的文本研究。我们需要的是在这些深刻的理论中恢复一个真实的,有血有肉的马克思。他很年轻,他退缩了,他是轻浮的.那么谁来了?告诉这样一个马克思?来自中共上海市委党校的80后80后的青年教师阅读和学习马克思,了解网络语言,并有一个可以给目标受众留下深刻印象的话语系统和表达。

内容和包装创新

《给90后讲讲马克思》放弃空洞的讲道,从新的角度解释马克思主义的理论本质。第一讲的标题叫做《最熟悉的陌生人》。如何让这个伟大的人在年轻观众面前变得更加现实和更具体,这是该计划必须要做的。

这一系列短音频主题是每分钟16分钟。你如何将这16分钟转化为精华,让观众不要离开?为此,项目团队邀请专业人员进行角色解释。例如,对马克思的解读,马克思,在他年轻时自豪和自豪,马克思,在新闻时期是一位明智而敏锐的记者,马克思在写作时充满了世界《共产党宣言》。每次,他的声音和情感都不同。团队成员试图弄清楚这一点并精心制作。最后的节目呈现出一种血肉之躯,成长着马克思,包括其他人物,如恩格斯,雅尼甚至马克思的女儿。等等,项目团队根据内容创建了不同的声音表示。

节目播出后,观众也认识到这些包装上的“仔细思考”。上海电子信息职业技术学院青年教师康宏轩坦率地说,“音频开放与满足90后优先选择的移民安置计划共振,这让我想更多地了解马克思。主持人正在积极地与观众互动,并引发每个人的讨论。“该节目中的一些听众说:“'马克思是我们最熟悉的陌生人'给我留下了深刻的印象。这个答案让我不由自主地反思。我们对马克思有多了解?这让我对后来的课程有了更多的了解。特别期待“。

沟通模式创新

作为推广的主题,《给90后讲讲马克思》也以沟通的方式传播大脑。

离线沙龙。举办两个沙龙,让今天的“90后”与“跨界”马克思“相遇”。节目播出的前一天,即2018年4月17日,在中国共产党大会上,举行了一次对话,“最熟悉的陌生人” - 马克思的特殊沙龙,八八百后党校青年老师“天团”和“90后”,他们面对面,并在第二天正式推出了一系列专题“粉末”。节目当晚(5月5日),“后90后”的主题在复旦大学举行。马克思主义三位着名学者和复旦大学近400名学生进行了现场交流和对话。

在线报道。在上海市网络信息办公室的积极推荐下,《给90后讲讲马克思》系列音频派对课程得到了中央网络通信办公室的支持,主要新闻网站被推到了双页的显着位置,视频频道的第一个屏幕和客户端。通过一系列广播,影响迅速扩大。

形成一个矩阵。《给90后讲讲马克思》全国26个广播电台播放了一系列音频派对。 72个主流媒体新媒体和商业网站如人民日报,新华网,阳光网,腾讯和新浪网首次转载。为了创建新的媒体矩阵并实现FM渗透,这种功能非常大,数据显示它覆盖了近2.7亿人。

经验和经验

《给90后讲讲马克思》一系列音频派对课程是在新时代进行媒体整合和跨界发展的勇敢尝试,并开创了一种让主要旋律内容传播到年轻人心中的新方式。

新的,生动的,深入的解释很快吸引了大量的粉丝听众 - 4月16日的“给马克思90后”会议只有一个小时,在新媒体平台阿基米德。该线路上有130,000个移动设备,平均收听时间为41分钟。《学习同心圆》社区有1542人参与消息互动。

网民,特别是年轻网民,可以接受,理解和欢迎主要话题报道。关键是要告诉方法和手段,特别是在互联网时代,做一个重大的主题宣传,让主要的旋律故事被接受和传播,必须坚持时代,强大的创新,扎根,和人民的心灵,可以达到效果并看到效果。

相关链接,网络创新工作案例

由中央网络信息办公室政策法规局,中国网络空间研究所和中国智通研究院工业规划研究所组织的全国网络信函创新工作案例收集项目的成果发布。选择50个案例进行“网络创新”。 50例工作。“这50个案例的独特之处是什么?背后有什么创意故事?创新是什么?君主的传播采访了一些选定的单位,谈到了经验,并分享了经验读者。

我们正在招聘实习生并点击“阅读原文”以了解更多信息

收集报告投诉

在马克思诞辰200周年之际,上海市互联网信息办公室指示相关单位于2018年4月17日至5月5日在电台和新媒体上发布了19集《给90后讲讲马克思》音频系列节目。人们听取了马克思生活的热潮。 “《给90后讲讲马克思》系列网络音频设置传播波”在网络创新中如何选择50个工作?传播国王为你分析。

案例介绍

《给90后讲讲马克思》放弃了空洞的讲道,并从一个新的视角解读了马克思理论的精髓,贯穿了他一生中的19个短篇小说。在《指点江山论中国》《唯物史观讲了啥》的内容中,结合人们政治生活的实际情况和问题,运用马克思主义中国化的最新成果来启迪思想,指导实践。

传播数据

3亿+:到2018年5月5日,听取该计划的人数已超过3亿。

报告经验

资源整合,强大的联合力量,创造“不同的马克思”

来自中共上海市委党校的80后80后医生天端,精心打造了自己的内容。《给90后讲讲马克思》由中共上海市委党校八名80后年轻教师组成的团队讲授。如何在年轻观众面前去除象征并使伟人变得更加真实和具体,这就是这些80后教师所关注的问题。他们分享马克思生活中重要节点中发生的故事,以便恢复一个真正的马克思,一个有血有肉的马克思。该计划是在马克思生活的起伏中传递给你的,并且有美妙而难忘的时刻。

如今,许多90后的人在生活中面临着轻微的麻烦。在过去,马克思也经历过这些。马克思曾经是一个“陷入困境的少年”,也有进入职场的麻烦。《给90后讲讲马克思》马克思的叙述是时髦而有根据的。从1818年在德国西南部的一个小镇出生到1883年在伦敦去世,引入了马克思生活中的19个短篇小说,以帮助年轻人更好地理解马克思,伟大人物和他的生活的生命历程。重要的思想成就对现代和当代中国具有重要意义。

80后,我将在90后告诉马克思。除了让年轻人更好地理解这个“最熟悉的陌生人”之外,另一个有趣的事情是:当马克思创立马克思主义理论时,它就像现在的90年代一样大。当他成熟这个理论时,他达到了80岁。

充满了大脑,为200年前的故事穿上“热潮”的新衣服

内容丰富而有趣,最好与正确的包装搭配。上海广播电视东方广播中心组建了一支专业的项目团队,深入探讨了稿件的编写过程,并以一种形式与讲师讨论如何在吸引目标受众的同时突出内容。

在内容方面,项目团队深入中学校园,进入教室,采访年轻人,他们心中的马克思是什么?如何用真正的马克思呈现他们?在访问学校并与年轻人讨论后,项目团队使用创新的RAP制作标题和宣传视频,进一步告知年轻人如何讲述和倾听。项目团队反复听取讲座内容,不断与主持人沟通,找到合适的音乐和声音效果,以掀起气氛。同时,邀请专业人士进行角色解读,手稿地图插图,并在新媒体平台上以更生动,更“menglish”的方式展示。

从之前的宣传片到制作节目本身到微信平台,项目团队仔细考虑,从目标受众的角度思考,并以他们喜欢和喜欢的方式包装节目,最后呈现一个时尚,“潮”《给90后讲讲马克思》。

多种渠道,在线和离线,讲述“最熟悉的陌生人”

2018年4月16日,中国共产党第一次会议,上海兴业路的石库门小楼再次亮相。 80年代和90年代的一群年轻人聚集在一起,开始了“熟悉的熟悉”。陌生人“ - 马克思的特殊对话。在对话沙龙中,八位80岁的青年教师是绝对的主角。他们都来自中共上海市委党校。他们使用了这个身份。 “90后创造马克思”和来自上海许多单位的党支部。90年代后,年轻人开始面对面交流,这是《给90后讲讲马克思》的第一个线下沙龙。5月5日,组织者进行了离线沙龙的第二次现场直播。主持人采访了一批研究马克思主义的资深专家学者,并与观众讨论了马克思主义思想对中国和中国年轻人的重要性。

创新点分析规划创新

当我们谈论马克思时,我们想说什么?马克思是我们中国人最熟悉的陌生人。他说他很熟悉,因为我们从小就接受马克思主义教育,我们不熟悉马克思;说他很奇怪,因为马克思更像是我们书中的象征,特别是年轻的朋友。为了让年轻人恢复真正的伟人,这是该项目的初衷。

为什么选择90作为目标受众?他们对马克思的理解更具有时代特征。 90后,作为最新一代,我开始进入社会,了解社会。这些90后的年轻人有着广阔的视野和广博的知识。对于马克思来说,他们可以通过互联网了解马克思故事的细节。同时,也充满了好奇心。例如,采访发现高中生会好奇,“马克思的大胡子什么时候长大?”这个新颖而有趣的角度值得关注。 90后与马克思交谈后,有趣的角度,有趣的内容和深入的讨论。

如何在90后告诉马克思?我们需要的不是深奥的理论,也不是严谨的文本研究。我们需要的是在这些深刻的理论中恢复一个真实的,有血有肉的马克思。他很年轻,他退缩了,他是轻浮的.那么谁来了?告诉这样一个马克思?来自中共上海市委党校的80后80后的青年教师阅读和学习马克思,了解网络语言,并有一个可以给目标受众留下深刻印象的话语系统和表达。

内容和包装创新

《给90后讲讲马克思》放弃空洞的讲道,从新的角度解释马克思主义的理论本质。第一讲的标题叫做《最熟悉的陌生人》。如何让这个伟大的人在年轻观众面前变得更加现实和更具体,这是该计划必须要做的。

这一系列短音频主题是每分钟16分钟。你如何将这16分钟转化为精华,让观众不要离开?为此,项目团队邀请专业人员进行角色解释。例如,对马克思的解读,马克思,在他年轻时自豪和自豪,马克思,在新闻时期是一位明智而敏锐的记者,马克思在写作时充满了世界《共产党宣言》。每次,他的声音和情感都不同。团队成员试图弄清楚这一点并精心制作。最后的节目呈现出一种血肉之躯,成长着马克思,包括其他人物,如恩格斯,雅尼甚至马克思的女儿。等等,项目团队根据内容创建了不同的声音表示。

节目播出后,观众对这些包装的“认真思考”也得到认可。上海电子信息职业技术学院青年教师康洪轩坦率地说:“音频的开放与满足90年代后偏好的RAP产生共鸣,这使我想对马克思有更多的了解。主持人正在积极与观众互动,并引发了所有人的讨论。”该计划中的一些听众说:“'马克思是我们最熟悉的陌生人',给我留下了深刻的印象。这个答案使我不由自主地反映出来。我们对马克思了解多少?这使我对以后的课程有更多的了解。特别期待”。

沟通方式创新

作为促销的主题,《给90后讲讲马克思》也以交流的方式传播了大脑。

离线沙龙。举办两个沙龙,让今天的“ 90年代后”和“交叉”马克思“相见”。节目播出的前一天,2018年4月17日,在中国共产党大会上,进行了一场对话,“最熟悉的陌生人”-马克思的特别沙龙,八八十岁的党校后青年老师“天团”和“ 90年代”之后,他们面对面,并于第二天正式启动了一系列有关“粉饼”的专题。节目当晚(5月5日),“ 90后”主题在复旦大学举行。马克思主义领域的三位着名学者和复旦大学的近400名学生进行了现场交流与对话。

在线报道。在上海市网络信息办公室委员会的积极推荐下,《给90后讲讲马克思》系列音频派对班得到了中央网络通信办公室的支持,主要新闻网站被推到了双页,视频频道的第一个屏幕,以及客户端。通过一系列广播,影响迅速扩大。

形成一个矩阵。《给90后讲讲马克思》全国26个广播电台播放了一系列音频派对。 72个主流媒体新媒体和商业网站如人民日报,新华网,阳光网,腾讯和新浪网首次转载。为了创建新的媒体矩阵并实现FM渗透,这种功能非常大,数据显示它覆盖了近2.7亿人。

经验和经验

《给90后讲讲马克思》一系列音频派对课程是在新时代进行媒体整合和跨界发展的勇敢尝试,并开创了一种让主要旋律内容传播到年轻人心中的新方式。

新的,生动的,深入的解释很快吸引了大量的粉丝听众 - 4月16日的“给马克思90后”会议只有一个小时,在新媒体平台阿基米德。该线路上有130,000个移动设备,平均收听时间为41分钟。《学习同心圆》社区有1542人参与消息互动。

网民,特别是年轻网民,可以接受,理解和欢迎主要话题报道。关键是要告诉方法和手段,特别是在互联网时代,做一个重大的主题宣传,让主要的旋律故事被接受和传播,必须坚持时代,强大的创新,扎根,和人民的心灵,可以达到效果并看到效果。

相关链接,网络创新工作案例

由中央网络信息办公室政策法规局,中国网络空间研究所和中国智通研究院工业规划研究所组织的全国网络信函创新工作案例收集项目的成果发布。选择50个案例进行“网络创新”。 50例工作。“这50个案例的独特之处是什么?背后有什么创意故事?创新是什么?君主的传播采访了一些选定的单位,谈到了经验,并分享了经验读者。

我们正在招聘实习生并点击“阅读原文”以了解更多信息